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综合性大学教师教育体系与模式改革的构想

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摘要 一、总体思路 (一)改革传统的按学科划分课程、按课程编写教材内容,按教材内容组织教学活动的课程观与教学观,构建依据社会需要、职业需要、学生需要为基础的大课程观与大教学观。
作者 杨志恒
出处 《师资建设》 2010年第2期89-91,共3页
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