改善教学艺术 构筑智慧课堂——提高中学语文课堂教学有效性的探究与实践

新课程改革已取得实质性进展，但语文课堂教学高耗低效的痼疾仍然未见明显改善。在新课程理念下，怎样使学生享受教育所给予的新的生命力，使课堂充满美好的理想和成功的希望呢？笔者认为，关键是提高课堂教学的有效性，在有限的教学时间里，让学生获得较多的语文基础知识，听、说、读、写、悟能力得到较大的提高与发展，学习态度和学习习惯得以养成。