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概念教学中结果和过程同样重要 被引量:1

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摘要 如果将孩子们的数学学习比做一块美丽的织锦,数学概念就是编成织锦的那一根根五彩的丝线;如果将孩子们的数学学习比做一幢雄伟的大楼,数学概念就是那一块块坚实的砖瓦.小学数学是由许多概念、法则、性质、公式、定律组成的确定体系,而法则、性质、公式、定律都是由概念与概念的联系构成的,所以说数学概念是小学数学知识最基本的要素。
作者 谭念君
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2010年第2期31-33,共3页
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