期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初级水平越南留学生汉语习得语法偏误的案例分析
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过对两名初级水平越南留学生习得汉语的个案调查,对其语法偏误进行了研究。依据中介语理论,将语法偏误主要分为误用、误加、缺失、重叠、错序等类型,同时指出了母语负迁移、目的语泛化、学习环境时期产生语法偏误的重要原因。本案例在一定程度上反映了初级水平的越南人学习汉语时的语法特点。
作者
高洁
机构地区
徐州师范大学语言科学学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2009年第12期119-121,共3页
Modern Chinese
关键词
第二语言习得
语法偏误
越语
汉语习得
案例分析
分类号
H195 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
102
参考文献
11
共引文献
413
同被引文献
69
引证文献
4
二级引证文献
4
参考文献
11
1
曾怡华.
越南留学生学习汉语量词的偏误分析[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2007(5):112-114.
被引量:9
2
朱其智,周小兵.
语法偏误类别的考察[J]
.语言文字应用,2007(1):111-118.
被引量:30
3
周小兵.
越南人学习汉语语法点难度考察[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2007,5(1):1-7.
被引量:14
4
赵春利.
对外汉语偏误分析二十年研究回顾[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2005,3(2):70-76.
被引量:30
5
徐子亮.
对外汉语学习理论研究二十年[J]
.世界汉语教学,2004,18(4):63-73.
被引量:16
6
赵金铭.
外国人语法偏误句子的等级序列[J]
.语言教学与研究,2002(2):1-9.
被引量:23
7
王建勤.
历史回眸:早期的中介语理论研究[J]
.语言教学与研究,2000(2):33-42.
被引量:39
8
梁谷子.
越南留学生学汉语病句分析[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),1996,21(3):83-88.
被引量:2
9
李晓琪.
中介语与汉语虚词教学[J]
.世界汉语教学,1995,9(4):63-69.
被引量:29
10
鲁健骥.
外国人学汉语的语法偏误分析[J]
.语言教学与研究,1994(1):49-64.
被引量:265
二级参考文献
102
1
陈慧.
外国学生识别形声字错误类型小析[J]
.语言教学与研究,2001(2):16-20.
被引量:16
2
方欣欣.
中高级水平韩国学生的教学重点[J]
.汉语学习,2001(5):64-74.
被引量:11
3
江新.
汉语作为第二语言学习策略初探[J]
.语言教学与研究,2000(1):61-68.
被引量:124
4
The Acquisition of“了·le”in L2 Chinese[J]
.世界汉语教学,1999,13(1):57-64.
被引量:16
5
陈宏.
语言能力测验的结构效度检验[J]
.世界汉语教学,1999,13(1):66-76.
被引量:8
6
徐子亮.
外国学生汉语学习策略的认知心理分析[J]
.世界汉语教学,1999,13(4):75-85.
被引量:80
7
江新.
第二语言学习的语言能力倾向[J]
.世界汉语教学,1999,13(4):86-94.
被引量:5
8
曹秀玲.
韩国留学生汉语语篇指称现象考察[J]
.世界汉语教学,2000,14(4):77-83.
被引量:30
9
施正宇.
外国留学生形符书写偏误分析[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),1999,36(4):146-152.
被引量:31
10
施家炜.
外国留学生22类现代汉语句式的习得顺序研究[J]
.世界汉语教学,1998,12(4):77-98.
被引量:122
共引文献
413
1
韦九报.
近十年CSL习得研究的观念及对未来研究的启示[J]
.语文学刊,2021(1):22-29.
2
齐沪扬.
对外汉语教学语法大纲研制的一些具体问题[J]
.汉语应用语言学研究,2019,0(1):21-33.
被引量:1
3
潘钰瑶.
留学生“好(hǎo)”字使用情况的偏误分析[J]
.山西青年,2020,0(1):109-110.
4
周红,李玄玄.
汉语能性述补结构功能研究述评[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2019,0(5):29-37.
被引量:1
5
祁峰.
汉语中介语偏误研究的回顾与展望[J]
.华中学术,2021(2):185-192.
6
孟逸凡,陈启祥,李美颖.
来华留学生使用“经验”一词的偏误分析[J]
.汉字文化,2023(18):97-99.
7
邓丽.
新疆高校少数民族学生习得汉语语法偏误分析——以新疆理工学院为例[J]
.汉字文化,2022(S01):108-111.
8
赖晓波.
基于HSK语料库(2.0版)的外国留学生汉语双宾句偏误研究[J]
.汉字文化,2022(22):85-87.
9
胡萍.
基于语料库的介词框架“从+X+方位词”偏误分析[J]
.汉字文化,2022(8):6-8.
被引量:1
10
李琛.
留学生书面语中“经验”和“经历”的偏误原因分析——基于语料库和访谈调查[J]
.汉字文化,2021(S02):94-96.
同被引文献
69
1
傅氏梅,张维佳.
越南留学生的汉语声母偏误分析[J]
.世界汉语教学,2004,18(2):69-80.
被引量:18
2
吴门吉,胡明光.
越南学生汉语声调偏误溯因[J]
.世界汉语教学,2004,18(2):81-87.
被引量:38
3
刘雍.
越南学生“不”和“没(有)”偏误分析及教学对策[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(2):160-161.
被引量:2
4
孙德坤.
外国学生现代汉语“了·le”的习得过程初步分析[J]
.语言教学与研究,1993(2):65-75.
被引量:40
5
鲁健骥.
外国人学习汉语的词语偏误分析[J]
.语言教学与研究,1987(4):122-132.
被引量:111
6
卢伟.
菲律宾华裔青少年华语教育个案调查与分析[J]
.世界汉语教学,1995,9(2):72-76.
被引量:11
7
钟玉华.
留学生汉语口语偏误个案分析——以2009年在华留学生汉语大赛冠军获得者柯修的口语偏误为例[J]
.安徽文学(下半月),2010(10):234-236.
被引量:1
8
杨娜.
越南人学汉语常见语音偏误分析[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2005,3(1):35-38.
被引量:19
9
钱旭菁.
词义猜测的过程和猜测所用的知识——伴随性词语学习的个案研究[J]
.世界汉语教学,2005,19(1):87-96.
被引量:29
10
黄婉芬,梁长城.
香港国际学校华裔子弟学习汉语汉文化个案研究[J]
.语言教学与研究,2005(1):26-30.
被引量:3
引证文献
4
1
孙丹.
印尼留学生语法偏误情况分析[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2012,28(4):88-89.
2
王琳,马萌萌.
越南学生汉语习得研究综述——视角、成果和问题[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2012,10(5):82-88.
被引量:1
3
邓杉杉.
汉语教学案例研究述评(1990-2011)[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2016,14(6):37-43.
4
齐琛.
量词在对外汉语教学中的偏误分析[J]
.湖北函授大学学报,2018,31(20):150-151.
被引量:3
二级引证文献
4
1
刘汉武.
初级汉语水平越南学生的趋向补语偏误分析[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2013,11(4):69-73.
被引量:3
2
毛沉.
浅析量词在对外汉语教学中的偏误[J]
.神州,2019,0(7):73-73.
3
洪义.
对外汉语中的量词教学[J]
.课外语文,2019,0(21):183-184.
4
卢罗兰,张思敏.
不定量词“点”“些”在对外汉语教学中的偏误分析及教学策略[J]
.山西能源学院学报,2021,34(3):91-93.
1
王振来,王嘉天.
介词“从”的构句机制及习得问题研究[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2016,39(1):116-121.
被引量:2
2
杨骐冰,齐春红.
泰国留学生习得汉语结构助词“的”偏误分析[J]
.西南石油大学学报(社会科学版),2010,3(6):88-93.
被引量:3
3
孙岚.
朗读促进中学英语学习的思考与实践[J]
.中学教学参考,2012(10):93-94.
4
韦夏莲.
论语文教学与越语教学的切合点[J]
.今日南国(理论创新版),2009(1):29-30.
5
王力教授自学多种外语[J]
.语文学习,1994,0(5):42-42.
6
张艺.
美国零起点汉语学习者语法偏误分析[J]
.滁州学院学报,2011,13(4):43-44.
被引量:1
7
崔晓飞.
巴基斯坦学生汉语习得初期的难点分析[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2008(6):103-104.
被引量:2
8
朱红梅.
让低年级学生学习“身边的数学”[J]
.小学教育科研论坛,2003,2(6):36-38.
9
曹冬月.
母语在外语教学中作用的研究综述[J]
.教育理论与实践(学科版),2010,30(7):61-62.
被引量:1
10
覃将.
体验式教学在高中物理课堂教学中的实践[J]
.中学教学参考,2014(8):64-65.
被引量:3
现代语文(下旬.语言研究)
2009年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部