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浅析“朗读”在英语教学中的作用
被引量:
1
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摘要
英语是基础教育阶段重要的学科,多年来,大家都花费了大量的精力和物力来进行英语教育,可结果都很不理想。一番努力也只有寥寥无几的学生能学好,而且大多数的是会英语的“哑巴”,两极分化现象十分严重,“负极”人数众多,队伍庞大。针对这种英语教学整体水平低下的状况,我做了一期的教学实验——一进行英语朗读训练,从几个方面谈谈对朗读教学的一些体会。
作者
刘华
机构地区
石棉县城北中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2009年第4期27-27,共1页
关键词
英语教学
朗读训练
基础教育阶段
两极分化现象
英语教育
教学实验
朗读教学
学科
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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雅安职业技术学院学报
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