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关注学困生情感,提高英语学习兴趣
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摘要
关注学生的情感,说起来是很简单的事,但做起来却是一项细致而复杂的工作。教师如何来关注学生的情感,提高他们学习呢?从哪方面着手呢?经过近些年的教育实践,我有了这样的体会。
作者
周天荣
机构地区
名山县马岭镇初级中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2009年第4期34-34,共1页
关键词
英语学习兴趣
情感
学困生
教育实践
学生
教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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