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英语教学中的学习障碍及解决方案
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摘要
针对中学生在英语学习过程中存在的学习障碍.从学生的心理和学习策略及学习技巧方面给予有针对性的建议和指导。心理方面注重学生处于青春期的特点,采用鼓励和表扬的方式,提高学生学习英语的积极性和兴趣。在英语学习过程中,针对英语教学的听说读写四个方面具体的提出了相关的建议和提高策略,以达到提高学生成绩的目的。
作者
方静
机构地区
江苏徐州市第三十中学
出处
《科技与生活》
2009年第24期71-71,共1页
关键词
s
学习障碍
学习态度
学习策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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科技与生活
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