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机电专业技能课行动导向教学的研究

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摘要 行动导向教学通过以工作任务为引领设置具体项目,学生在全部教学过程中处于主体地位,使学生的个性需求得以满足,职业能力得到发展,教师素质得以提高。
作者 战丽红
出处 《科技与生活》 2009年第24期75-75,共1页
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