探索高职“双师型”师资队伍建设

目前，高职院校在“双师型”师资队伍建设方面主要存在：对“双师型”教师的内涵认识不准确，对“双师型”教师认定不合理；对“双师型”师资队伍不是以整体来进行建设，对教师的培养缺乏科学的规划；对紧缺实践性人才的引进渠道单一；没有建立相对稳定的兼职教师队伍以及高职院校教师职称评聘制度不够合理等现象，笔者对此进行了分析并提出了意见和建议。