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合作性学习在管理会计教学中的应用
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摘要
合作性学习较之传统的教学模式具有能够调动学生学习积极性、培养学习能力、增强学生集体荣誉感和锻炼处事能力等诸多积极意义。本文探讨了如何更好地将合作性学习引入到管理会计课程教学。
作者
刘赪
机构地区
温州大学城市学院
出处
《商业会计(上半月)》
北大核心
2010年第2期71-72,共2页
Commercial Accounting
关键词
管理会计教学
合作性学习
应用
学习积极性
集体荣誉感
教学模式
学习能力
积极意义
分类号
F234.3 [经济管理—会计学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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