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浅谈对心理教育的思考——以心理机能的视角

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摘要 以心理咨询理论为研究范式,得出心理机能的构成要素由认知、情绪、行为三方面构成。通过分析和比较多种不甚理想的教育形式后,发现心理教育要同时从这三方面着手,在注重积累经验的同时,也要注重提炼理论,真正做到理论与实践相结合。
作者 咸金花
出处 《中国校外教育》 2009年第12期8-8,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

  • 1周龙影.论心理咨询中的“人际关系”[J].高校教育管理,2002(2):27-30. 被引量:4
  • 2Martin,G.Counseling and therapy skills ( 2thed. )[]..2000
  • 3Whiston C,Sexton L.An overview of psychothera-py outcome research:Implications for Practice[].Professional Psychology:Re-search and Practice.1993

共引文献6

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