多元智能理论理念下的幼儿英语教学被引量：1

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摘要加德纳的"多元智能"理论符合我国学前教育的培养目标和要求,用它来指导英语教学,能激发幼儿学习英语的兴趣,促进多种智能开发,提高整体素质。本文简要解释了"多元智能"理论的基本涵义,阐述了如何根据"多元智能"理论进行幼儿英语创新教学。

作者范海霞卢清

机构地区西华师范大学教育科学与技术学院

出处《中国校外教育》 2009年第12期61-61,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词英语教学幼儿多元智能

分类号 H319 [语言文字—英语]

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