德育的自然渗透——小学美术教育不能回避的课题

要在小学美术教学中进行德育的自然渗透，应充分挖掘教材的内在思想因素，根据学科特点和教材实际找准文化知识和德育结合点，上课时找准德育的切入点，不失时机地对学生进行思想品德教育，促进学科教学和德育的有机结合，发挥学科教学的育人功能。