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谈如何有效管理问题学生
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摘要
问题学生是由环境和个人思想共同作用的结果。只要教师诚心对待,公平对待,多些细心,多些耐心,结果一定会达到使问题学生向好的方面发展,促进学生的思想和学习共同进步。
作者
赵玉明
机构地区
山东省章丘市垛庄中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第12期36-36,共1页
关键词
问题学生
管理办法
耐心
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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