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浅谈科学探究在化学教学中的应用
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摘要
当孩子对学习产生兴趣时,就会全神贯注且心情愉快地投入到学习活动中去,用科学探究的方式能使孩子们的好奇心保持得长一些,这样,有利于提高其学习效率。
作者
顾波
机构地区
兰州市西固区庄浪路第一学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第12期151-151,共1页
关键词
科学探究
科学探究学习
化学教学
应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国校外教育(中旬)
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