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泥塑在班级环境布置中的应用
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摘要
泥塑作品的实用性及多样化的表现方式等特点,为泥塑活动的直用拓宽了空间。其不仅可以自然延伸到幼儿自主活动、生活活动中,还可以与班级环境布置充分结合,给幼儿提供更多的空间和机会感受泥塑的乐趣。
作者
李轶雄
机构地区
奕阳教育研究院
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2010年第2期10-11,共2页
Early Education
关键词
班级环境布置
泥塑作品
应用
泥塑活动
自主活动
自然延伸
生活活动
多样化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
J327 [艺术—美术]
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