优化《word图文混排》教学设计探究

《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》中指出：“要加强中等职业教育教材建设，保证教学资源基本质量”。为此，教育部推出了中等职业学校《计算机应用基础》新教材，新教材在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了探索与改革。作为中等职业学校的一线计算机教师，如何钻研新教材，摒弃旧观念，上好一节生动新颖的计算机课，已成为每个计算机教师所追求的目标。