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郑州将开展“学区制”试点 试行强弱学校捆绑考核

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摘要 今年,郑州市教育局将开展“学区制”试点,以优质初中和小学为主体设试验学区,通过互派师资、资源共享、捆绑考核等方式,带动相对薄弱学校共同发展,推进义务教育阶段的教育均衡。
出处 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期53-53,共1页 Research in Educational Development
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