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浅析非认知因素对学习活动的影响 被引量:6

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摘要 越来越多的心理学研究表明,影响人们学习结果和效率的因素不仅有人们所熟知认知因素,而且有非认知因素。本文将从非认知因素的几个主要组成要素方面分析非认知因素对于学生的学习乃至整个身心发展过程所占有的重要地位和所发挥的巨大作用。
作者 李红梅
机构地区 河南大学
出处 《辽宁行政学院学报》 2010年第1期107-108,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance
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共引文献8

同被引文献17

引证文献6

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