期刊文献+

多媒体在任务型英语教学模式中的积极作用 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 任务型语言教学法已逐渐成为中国英语教学的主流方法。它改变了枯燥的传统授课模式,激发了学生的学习兴趣,充分调动了学生的积极性和主动性,培养了学生的语言应用能力。但在实施过程中仍然存在一些问题,而多媒体技术的特点决定了它是任务型语言教学的得力助手,对任务型语言教学模式的有效实施起到了积极的作用。
作者 韩亚元
机构地区 大连外国语学院
出处 《辽宁行政学院学报》 2010年第2期100-101,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance
基金 辽宁省教育厅人文社科研究项目:英语专业基础阶段任务教学模式与学生自主学习能力培养的研究(2009GH26)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献35

共引文献560

同被引文献18

引证文献5

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部