摘要
任务型语言教学法已逐渐成为中国英语教学的主流方法。它改变了枯燥的传统授课模式,激发了学生的学习兴趣,充分调动了学生的积极性和主动性,培养了学生的语言应用能力。但在实施过程中仍然存在一些问题,而多媒体技术的特点决定了它是任务型语言教学的得力助手,对任务型语言教学模式的有效实施起到了积极的作用。
出处
《辽宁行政学院学报》
2010年第2期100-101,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
基金
辽宁省教育厅人文社科研究项目:英语专业基础阶段任务教学模式与学生自主学习能力培养的研究(2009GH26)