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建构主义视野下体育教师的角色定位
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摘要
建构主义是西方教育心理学的最新教学理论。本文在建构主义教学理论的基础上,分析了建构主义视野下体育教师的角色定位,指出新的体育教学理念下体育教师要重新审视和确立自己在教学过程中的定位,更新教育观念,努力提高自身素质,以适应当前教育改革发展的需要。
作者
陈先军
机构地区
浙江省宁波市第二中学
出处
《运动》
2010年第2期90-91,共2页
Sport
关键词
建构主义
体育教学
教师
角色定位
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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