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学校拓展训练课程的制约因素和对策分析
被引量：
11
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摘要
本文通过文献资料法、观察法、访谈法,对学校拓展训练开展的制约因素进行了分析,并提出了相应的对策,旨在为我国学校拓展训练开展提供参考。
作者
梁凤保
机构地区
北京体育大学研究生院
出处
《运动》
2010年第2期111-112,共2页
Sport
关键词
学校
拓展训练课程
因素分析
分类号
G826 [文化科学—体育训练]
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