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着眼“四化”加强校本培训过程管理

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摘要 校本培训是教师专业成长的重要途径之一,必须强化校本培训的过程管理,才能保障校本培训的质量。本文从四个方面入手,提出了加强校本培训过程管理的途径与方法。
作者 李晓霞
出处 《管理观察》 2010年第2期218-219,共2页 Management Observer
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