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解读罗恩菲德的美术教育思想
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摘要
文章主要解读罗恩菲德美术教育思想及其对美术教师的指导作用和现实意义。在现代学校美术教育中,教师教学应按照儿童的心理发展阶段与心智的成长,把握不同发展阶段学生的身心特点,并由此组织教学,运用启发式教学,重视创造性和个性培养,重视教育过程:结合当代教育环境尽量让学生参加创作活动,接触各种媒介,提高其实践能力。
作者
徐丹旭
宋永明
机构地区
浙江师范大学美术学院
义乌工商职业技术学院艺术设计系
出处
《艺术教育》
2010年第2期110-111,共2页
Art Education
关键词
罗恩菲德
美术
教育思想
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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