病理学优化组合教学效果的调查及成绩分析被引量：1

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摘要病理学是医学基础学科，又与临床密切相关。如何提高教学效果及学生对病理学的兴趣，使之更好地为临床课程打基础。本室近几年进行了一系列教学改革，在１９９２、１９９３、１９９４、１９９５级医疗本科病理学教学过程中，使用了不同组合的教学方法，现将调查及学生考试...

作者姚运红孙宁唐慰萍廖新波李飞虹

机构地区广东医学院病理学教研室

出处《广东医学院学报》 1998年第4期392-394,共3页 Journal of Guangdong Medical College

关键词病理学教学优化组合

分类号 R36－4 [医药卫生—病理学] G642 [文化科学—高等教育学]

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