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做自我管理的小主人

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摘要 “做小主人从‘自主、自立、自我’开始!”为培养学生遵守自主学习、自我管理的行为准则,江苏省溧阳市后六小学采用各种寓教于乐、生动活泼的形式.积极培养学生树立“自主、自立、自我”的独立发展观。
出处 《小学生天地(高年级版)》 2010年第1期21-21,共1页
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