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浅谈对数学直觉思维的认识和培养
被引量:
1
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摘要
培养数学直觉思维能力,是提高学生思维素质的一个不可忽视的方面,也是造就教学开拓性人才的重要途径。数学直觉思维是直接反映数学对象、结构以及关系的思维活动。思维者不是按部就班地推理,而是对思维对象从整体上进行考察,调动自身的全部知识经验,通过丰富的想象作出的敏锐而迅速的假设、猜想或判断,跳过若干中间步骤或放过个别细节而直接把握研究对象的本质和联系。
作者
尹英
机构地区
甘肃省秦安县王尹中学
出处
《知识经济》
2010年第3期123-123,共1页
Knowledge Economy
关键词
数学
直觉思维
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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