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牛顿第二定律的演示实验的再次改进

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摘要 教材中研究牛顿第二定律的演示实验,会有难以避免的系统误差,如果实验者不注意实验条件的把握,往往使得实验数据与预期的结果差异太大。笔者改进了实验设计,显著地减少了系统误差,实验精度大大提高,获得了比较理想的实验结果。
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第2期53-54,共2页 Journal of Physics Teaching
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