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关于统计课堂实习的若干思考

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摘要 传统的统计实习存在许多困难和问题。统计课堂实习是在课堂建立起统计模拟实验室,加强对学生统计实习的基础训练。这一方法通过理论与实践相结合,能开掘教学资源、增强学习效果。
作者 邓力
机构地区 长沙大学经管系
出处 《长沙大学学报》 1998年第3期99-100,共2页 Journal of Changsha University
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