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“互动——发生”探究式服务在图书馆的应用
被引量：
1
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摘要
为了提高图书馆服务水平,图书馆提出"互动——发生"探究式服务,强调读者为主体与馆员为主导相结合,能力与知识相结合,有益于读者的学习与图书馆的发展。
作者
赵子夫
邱茂炜
机构地区
沈阳师范大学图书馆
盘锦市图书馆
出处
《图书馆学刊》
2010年第2期60-62,共3页
Journal of Library Science
关键词
互动
发生
探究服务
读者服务
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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