二语习得理论对旅游管理专业双语教学的启示

由于英语教育在我国的兴起,再加上我国具有多民族文化的特点,使中国的双语教育不能照搬他国的模式,而应尝试采用符合中国学生实际的教学方法。克拉申的二语习得理论对我国传统教育模式的改变和我国双语教学研究具有重大的影响和研究意义,其无论是理论的研究还是教学实践,目的都是为了促进语言学习者对语言的学习以满足既定社会和文化环境的要求、满足社会对未来人才的新需求的超前的教学方法。因此,教育工作者要致力于更好地调动学习者的积极性,同时帮助他们真正习得所需的语言和技能。