摘要
在信息社会中，学习的资源无限扩大，异常丰富，学习的内容和形式都在不断地发展。要使学生能够利用信息技术和信息资源解决实际问题，就必须教育学生学会学习，掌握学习方法，从被动性的学习转向自主性的学习。我们知道，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境，即社会文化背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料而获得。它所强调的是以学生为中心，
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2009年第12期152-152,共1页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
