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素质教育观念下中学生物教学方法改革初探
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摘要
一、素质教育观念下中学生物教学方法改革的必要性分析 经过实地的调查和案例分析不难看出,目前的中学生物教学的教学方法存在着教学方法陈旧、教学方法的可操作性差以及与素质教育所要求的联系较少等问题。
作者
穆济慈
机构地区
沈阳师范大学
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2009年第12期174-175,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
中学生物教学
教学方法
素质教育
教育观念
改革
案例分析
可操作性
分类号
Q943.2 [生物学—植物学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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辽宁教育行政学院学报
2009年 第12期
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