新中国教育史研究的又一部佳作——评方晓东主编的《中华人民共和国教育六十年》

二十世纪九十年代中期，中华人民共和国教育史研究作为中华人民共和国史研究的重要组成部分，成为教育部党组的一项重要研究任务。此后，在教育部老部长何东昌同志的主持下，组织一批教育史科研人员和教育部一些长期从事教育管理工作的领导同志，以中央教育科学研究所教育史研究室（2002年重组为教育理论研究部，2008年重组为教育理论研究中心）为研究基地，在“九五”和“十五”期间开展了中华人民共和国教育史的课题研究。