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让三分钟奏响课堂主题曲的前奏
被引量:
1
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摘要
一首美妙动听的乐曲,少不了引人入境的前奏;一场扣人心弦的晚会,少不了妙语连珠的开幕词;一节回味无穷的语文课,也需要丰富多彩的三分钟演讲来奏响课堂教学主题曲的前奏。它可以改变传统教学的沉闷单调,给学生以新意,燃起学生的学习热情。课前三分钟演讲是一种比较主观性的教学活动,如何顺利有序高效地开展并非朝夕可就之功,应当在老师的宏观统筹下,由低年级向高年级,根据学生成长特点和教学进度,由浅入难,由简到繁地循序渐进地推进,进行科学合理的训练。
作者
彭敬
机构地区
江苏省常州市新北区实验中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010年第1期75-75,共1页
Modern Chinese
关键词
课堂教学
主题曲
前奏
传统教学
学习热情
教学活动
教学进度
成长特点
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
J607 [艺术—音乐]
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现代语文(中旬.教学研究)
2010年 第1期
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