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语文课堂教学的三重“静”界

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摘要 语文新课标所阐释的全新的教育理念,给语文课堂教学带来了前所未有的思考与实践。语文课堂上不同的“静”界,可以保证学生用较多的时间上探究文本、解读文本,实实在在地促进学生的发展。具体而言,课堂教学中应该有三重“静”界,主要体现在以下几个方面。
作者 杨扬
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2010年第1期107-107,共1页 Modern Chinese
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