摘要
构建科学的大中小学相衔接的德育体系,对于培养什么样的人以及怎样培养人,都具有重要的理论和现实意义。转变教育机制、完善教育评价体系,从德育大系统的角度认识不同学段的德育工作,正确处理德育活动与受教育者身心发展、思想品德发展之间的矛盾,逐步实现德育各因素的系统化等,是构建科学的大中小学相衔接的德育体系的重要内容。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第12期36-39,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古师范大学2008年度研究生科研创新基金项目(项目编号:CXJJS08041项目主持人:张慧雨
课题组成员:张永强
赵谦
吴艳丽
庞瑞雨
赵艳艳
金钢
刘佳
包玉泉
郭斐
托娅
李靖
包文贤)