高职院校计算机网络专业实验教学探析

建立高效的网络实验平台及管理模式,是提高实验教学质量的前提条件。在教学过程中,应设置导学习题,做好预习,以"学生"为主体,使用引导、启发式教学方法;还应采取多元化的教学策略,如利用分小模块编制的方法来激发学生的编程兴趣;同时注重学生实验效果的考核,将解决问题的能力和完成实验的时间作为重要考核指标。