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增强高职数学教学活力的思考与实践
被引量：
5
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摘要
高职数学教学存在学生数学基础差、教学课时不足、教材内容结构不当、教学手段和方法落后等问题。可以通过创设生活情境、加强教学交流、突出科学思维、降低理论深度、改进教学方法等措施增强高职数学教学活力。
作者
吴建春
机构地区
酒泉职业技术学院计划财务处
酒泉职业技术学院示范高职项目建设办公室
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第35期40-41,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
数学教学
高等职业教育
教学活力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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