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探索教学新方法 激发学生学习积极性
被引量:
2
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摘要
引入新的激趣方法,调动学生学习的主观能动性,转变教师教学观念,重视社会实践活动,采用新的教法,融入时政,巧妙运用比喻、类比,创设教学情景,增强教学的生动性、形象性。
作者
陈继君
机构地区
台州市黄岩区头陀镇中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第3期16-18,共3页
New Curriculum Research
关键词
转变观念
重视实践
融入时政
巧用比喻
创设情景
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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