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浅谈中学化学演示实验课程教学
被引量:
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摘要
化学教学常需要演示实验的直观效应来辅助教学。作为重要的教学内容,演示实验成为化学教学中一项亟待研究和推进的主题。同时通过该方式,从在理论结合实践的基础上,培养学生对课程内容的理解能力和操作能力,是化学教学目的的具体体现,本文从课堂演示实验方法及策略浅谈演示教学的时效性,以期得到教师朋友的建议与采纳。
作者
徐道冰
机构地区
韶关市第五中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第3期27-28,共2页
New Curriculum Research
关键词
演示实验
辅助教学
中学化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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新课程研究(上旬)
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