创新课堂教学模式促进学生自觉参与——小组化教学模式的教学尝试被引量：2

下载PDF

导出

摘要《高中体育与健康课程标准》中指出，“运动参与是学生增强体能，发展运动技能，改善健康水平，形成良好生活方式的重要途径。因此应十分重视促进高中学生自觉参与体育活动。”高中体育与健康课程具有鲜明的实践性，是一门以身体练习为主要手段的课程，要达到增进高中学生健康，帮助学生形成运动爱好和专长的目的。让学生参与到体育运动中来是最重要的第一步。

作者敖群昌孙勇军

机构地区宜都市第一中学宜都市第二中学

出处《新课程研究（上旬）》 2010年第3期45-46,共2页 New Curriculum Research

关键词高中学生课堂教学模式体育与健康课程标准教学尝试自觉运动参与运动技能健康水平

分类号 G635.5 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献5

1王淑芳.新课程标准下体育教学中师生行为方式的研究[J].教学与管理（理论版）,2007(10):105-106. 被引量：3
2曹淑忠,赖华荣,王红妹.体育新课程实施中存在的问题及应对策略[J].体育教学,2006,26(6):10-11. 被引量：17
3李健,王荣民,董大力,宋艳.中学体育教师对教学自主性认识的研究[J].北京体育大学学报,2004,27(5):663-666. 被引量：8
4周次保,李莉,刘国宏.体育教师行为的研究[J].北京体育大学学报,2004,27(5):684-686. 被引量：20
5苏燕华.《体育与健康课程标准》实施策略研究[J].体育教学,2002,22(3):15-16. 被引量：13

二级参考文献13

1嵇明海.体育课中“菜单式”教学练习法的设计与实践[J].南京体育学院学报（社会科学版）,2001,15(3):47-50. 被引量：4
2兰英.主体教学论初探[J].西南师范大学学报（哲学社会科学版）,1999,31(1):51-55. 被引量：11
3和学新.论主体性教学的学生发展价值[J].西南师范大学学报（哲学社会科学版）,1999,31(6):61-67. 被引量：6
4朱宁波.论教师的专业精神[J].教育科学,1999(3):53-55. 被引量：32
5申继亮,余贤君,谭瑞.提高小学教师教学水平途径的内隐理论研究[J].心理发展与教育,1994,10(2):40-43. 被引量：11
6张建伟.反思——改进教师教学行为的新思路[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1997(4):56-62. 被引量：221
7杨芳,闫虹,朱杰.实现人的可持续发展是学校体育的价值追求[J].北京体育大学学报,2001,24(3):373-375. 被引量：14
8罗晓路.教学心理学视野中的教师研究[J].心理科学,1997,20(6):546-550. 被引量：17
9鲁献慧.人的主体性和现代人格建构[J].郑州大学学报（哲学社会科学版）,2001,34(3):49-53. 被引量：7
10陈佩辉.论体育教师产生教学心理偏差的原因及解决策略[J].北京体育大学学报,2002,25(2):186-188. 被引量：16

共引文献51

1吕如君.学校健身健美操教法与俱乐部健身健美操教法的异同点研究[J].运动精品,2021,40(7):27-28.
2唐忠义.试论体育教学中自学能力的培养[J].企业家天地（下旬刊）,2008(6):135-136. 被引量：1
3王艳兵,王大鹏,孙慧,樊晓兵,张志峰,康录.高校体育课学生自主学习现状调查与建议——以张家口地区高校为例[J].河北北方学院学报（社会科学版）,2013,29(4):113-116. 被引量：2
4万磊.如何在体育教学中进行情感教育[J].新课程学习,2010(7):7-8.
5张燕.健康教育在体育教育中和谐发展的研究[J].体育文化导刊,2004(7):55-56. 被引量：2
6龙和文.论普通高校体育教师激励方式的调整与适应[J].浙江体育科学,2006,28(3):48-50. 被引量：2
7张益增.高校体育教师教学观念与教学行为关系的调查研究——兼谈高校体育教师素质提高和师资培训问题[J].福建体育科技,2006,25(3):41-45. 被引量：2
8张益增.高校体育教师教学观念与教学行为关系的研究——兼谈高校体育教师素质提高和师资培训[J].辽宁体育科技,2006,28(5):91-92. 被引量：2
9龙和文.云南省普通高校体育教师职业满意感的调查分析与对策研究[J].体育科技文献通报,2007,15(2):64-66.
10毕红星.试论体育教师个体教学习惯的创新[J].山东体育科技,2007,29(1):47-49. 被引量：1

同被引文献9

1梁修庆.传统市场营销教学模式的现状与改革[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2001,23(S2):26-28. 被引量：38
2李京诚,于秀玲.体育合作学习的基本理念[J].首都体育学院学报,2005,17(2):82-84. 被引量：35
3覃俊平,谭涛.体育教学中有效合作学习的实施策略[J].体育成人教育学刊,2005,21(4):66-68. 被引量：12
4刘艳.论“合作学习”教学模式在师范体育教学中的运用[J].南京体育学院学报（社会科学版）,2005,19(5):92-94. 被引量：9
5李涛.市场营销教学模式改革探索[J].科教文汇,2008(35):106-106. 被引量：5
6吴卫军.学校体育教学中快乐体育的实施原则和运用[J].湖北广播电视大学学报,2010,30(1):158-159. 被引量：20
7岳宏亮.体育新课程教学之我见[J].新课程研究（上旬）,2010(3):97-98. 被引量：2
8唐荣斌.体育运动对大学生心理健康的影响[J].科技创新导报,2010,7(4):177-177. 被引量：5
9曹雪梅.浅谈中等职业学校市场营销教学模式的改革[J].金融经济（下半月）,2009,0(12):151-152. 被引量：2

引证文献2

1秦燕.试论“四位一体”市场营销学教学模式的构建[J].甘肃科技纵横,2010,39(4):169-170. 被引量：3
2张玉兰.对体育教学中开展“合作学习”的反思[J].魅力中国,2013(31):270-270.

二级引证文献3

1王芳.基于学生能力培养的市场营销教学改革探索[J].时代教育,2011(5):164-165. 被引量：7
2田颖慧.试论以能力培养为导向的市场营销教学方法[J].才智,2016(19).
3韩宏刚.新经济环境下市场营销专业“四位一体”教学模式探析[J].现代营销（信息版）,2019(2):87-87. 被引量：1

1李建伟.谈美术课堂中的小组化教学[J].中学教育,2003(10):47-48. 被引量：1
2刘海燕.对当前幼儿园实施小组化教学的再思考[J].早期教育（幼教·教育科研）,2013(10):48-49.
3李萍.高中化学小组化教学法的应用分析[J].试题与研究（教学论坛）,2016(6):21-21.
4廖震华.高中数学小组化教学的实践与思考[J].考试周刊,2013(55):55-55. 被引量：7
5刘进蓉.解析小组化初中化学教学中的方法和提升对策[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(11X):61-61. 被引量：1
6周彬.解析小组化高中化学教学中的方法和提升对策[J].考试周刊,2014(36):145-146.
7谭大志,詹慧敏,李克艳.化学实验中的小组合作学习的研究[J].化工高等教育,2011,28(4):50-52. 被引量：9
8冯小琴.高中数学小组化教学实践的路径分析[J].好家长,2015,0(15):122-122.
9刘希源.“合作”在小组化教学中的重要作用[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2015,0(9):50-53.
10秦晓静.浅析如何构建初中数学教学的合作学习模式[J].祖国,2016,0(16):253-253.

新课程研究（上旬）

2010年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

创新课堂教学模式促进学生自觉参与——小组化教学模式的教学尝试被引量：2

参考文献5

二级参考文献13

共引文献51

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

创新课堂教学模式 促进学生自觉参与——小组化教学模式的教学尝试 被引量：2

参考文献5

二级参考文献13

共引文献51

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

创新课堂教学模式促进学生自觉参与——小组化教学模式的教学尝试被引量：2