阅读教学要在拓展延伸中升华对文章的理解被引量：4

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摘要语文教师应注重课程资源的开发和利用，注重将课外的学习资源纳入课堂，让学生超越课堂之外，跳出教材本身去搜集、阅读和利用一切可以利用的资料，这些对拓宽语文学习的视野有着非常重要的意义。课堂上的拓展延伸要注意以下几点：一是应在立足文本的基础上，突破“文本”的限制，对文本进行有效的拓展与超越；二是拓展的内容要符合学生的实际状况，

作者张玉宝

机构地区威县常屯学区南大小学

出处《新课程研究（上旬）》 2010年第3期98-99,共2页 New Curriculum Research

关键词阅读教学开发和利用文章 “文本” 课程资源语文教师学习资源语文学习

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G114 [文化科学]

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新课程研究（上旬）

2010年第3期

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