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培养高中生历史思维能力的实践与思考
被引量：
4
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摘要
本文论述了历史思维能力的概念和实践意义,并结合具体高中历史教学实践,提出了历史教学中培养高中生历史思维能力的方法。
作者
沈霞
机构地区
海门市三厂中学
出处
《新课程研究（上旬）》
2010年第3期119-120,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课标
课堂教学
历史思维
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究（上旬）
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