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语文教师怎样才能当好新课改的践行者
被引量:
4
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摘要
据调查,很多农村中小学教师对《基础教育课程改革纲要》和新课程标准并不熟悉,尤其是对新课程倡导的全新理念并未牢固树立,因此,其教育思想和教学行为呈现出定势化、惰性化倾向,墨守陈规、安于现状者较为普遍。新课标对语文课程的定位是工具性和人文性的统一,因此,语文教师应成为新课改的先锋。要当好新课程改革的践行者,应着重做到以下几点:
作者
范小明
机构地区
南部县定水镇小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第3期182-183,共2页
New Curriculum Research
关键词
语文教师
新课改
《基础教育课程改革纲要》
行者
农村中小学教师
新课程标准
才能
新课程改革
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G47 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(上旬)
2010年 第3期
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