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课改深化的聚集点——构建教育教学生命互动机制

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摘要 课程改革新阶段的根本特征和聚焦点,应该是构建和完善以关注生命,珍爱生命,激活生命潜能,陶养生命智慧,提升生命质量为宗旨和主轴的教育教学生命互动机制。本文从三个方面对其进行了详细阐述。
作者 欧阳仁宣
机构地区 桂阳县蔡伦中学
出处 《文教资料》 2010年第5期144-145,共2页
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