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浅议校本课程的本质 被引量:1

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摘要 校本课程既不是简单的教材,也不是活动课程的"代替品",更不是经验活动的简单积累。它应当是灵活性、人本性、系统性、创新性以及民主性特征规范的、以校为本的课程资源的动态活动系统。
作者 李妍红
机构地区 陕西师范大学
出处 《陇东学院学报》 2010年第1期123-126,共4页 Journal of Longdong University
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