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注重学生心理需求指导 减少校园恶性事件发生
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摘要
学生不合理的心理需求与校园恶性事件的发生有很大关系,分析这些需求产生的原因,加强对学生正确心理需求的指导,是减少校园恶性事件发生的有效手段。
作者
王露
机构地区
湖北孝昌县教育局
出处
《经济研究导刊》
2010年第3期266-266,共1页
Economic Research Guide
关键词
心理需求
指导
培养
校园
恶性事件
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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经济研究导刊
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