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分工在教学领域的应用
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摘要
利用国际经济学中分工经济的基本原理,针对教学领域的特点,分析了在利用现有教师资源的情况下,通过教学内容的分工与协作,来提高中学教学质量和减轻老师的教学负担。
作者
刘畅
机构地区
湖北经济学院金融学院
出处
《经济研究导刊》
2010年第4期236-237,共2页
Economic Research Guide
关键词
分工
教学
内涵式扩大
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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