教师与校本课程的开发

本文探讨了教师因素在校本课程开发中的相关问题，指出校本课程观念在广大教师中有待普及，以澄清教师在认识上的误区。并就如何使广大教师积极参与校本课程开发，提出自己的见解，研究了教师的兴趣主义取向、专业素质局限及教师负担对校本课程开发的影响。